Статьи

Представлен анализ мониторинга молодежного сегмента рынка труда Воронежской области.

Рассмотрены особенности спроса на образовательные услуги, источники его возникновения в зависимости от потребностей, поведение потребителей образовательных услуг, а также факторы макро- и микросреды. Приведена модель взаимосвязи рынка труда и образовательных услуг, выявлены основные проблемы несоответствия выпускников вузов требованиям рынка труда.

Рассмотрены особенности спроса на образовательные услуги, источники его возникновения в зависимости от потребностей, поведение потребителей образовательных услуг, а также факторы макро- и микросреды. Приведена модель взаимосвязи рынка труда и образовательных услуг, выявлены основные проблемы несоответствия выпускников вузов требованиям рынка труда.

Рассмотрены особенности спроса на образовательные услуги, источники его возникновения в зависимости от потребностей, поведение потребителей образовательных услуг, а также факторы макро- и микросреды. Приведена модель взаимосвязи рынка труда и образовательных услуг, выявлены основные проблемы несоответствия выпускников вузов требованиям рынка труда.

Приводятся аргументы в пользу перехода на двухступенчатую систему высшего образования.

Рассматривается понятие "регулирование социально-трудовых отношений".

Рассмотрена проблема качества образования и его контроля, решение которой возможно лишь при организации комплекса эффективных мер по мониторингу множества локальных компонентов, составляющих качество. Авторы делают акцент на снижении качества академических работ студентов и учебных материалов.

Что является важным в системной подготовке руководителя высшей квалификации в школах бизнеса? Какими компетенциями обладает выпускник MBA - современный руководитель? Об этих и других вопросах в дискуссии "Компетенции рукодителя".

О востребованности на рынке труда выпускников вузов, готовящих специалистов книжного и библиотечного дела.

Кратко комментируются основные положения доклада. Показаны потребности системы образования в среднесрочном и долгосрочном научном прогнозировании.