Высшее образование стало доступнее

Выступивший с основным докладом директор департамента государственной политики в образовании Игорь Реморенко сообщил, что на размер квот повлияла демографическая ситуация, а также сокращение числа выпускников 11-х классов, - в 2009 году их количество сократится на 6%. При этом возможности для поступления в вузы для них, наоборот, увеличились: в следующем году на 1 тысячу выпускников предусмотрено 554 бюджетных места в вузах. В целом в 2009 году Минобрнауки предусмотрело 524,4 тысячи бюджетных мест в вузах.

Минобрнауки утверждает квоту бюджетных мест с учетом потребностей экономики через четыре-пять лет. Реморенко сообщил, что в этом году помимо демографии и прогнозов на формирование квоты повлияли мировой финансово-экономический кризис, а также принятие стратегии социально-экономического развития России до 2020 года, определившей новые параметры развития экономики и социальной сферы. Квота формируется на основе запросов министерств и ведомств, в ведении которых находятся образовательные учреждения.

Реморенко отметил, что в этом году они запросили на 4% больше мест (550 тысяч) и явно завысили число экономистов, юристов и менеджеров, что совершенно не соответствовало потребностям экономики. В итоге Минобрнауки исправила их запросы и, как и в прошлом году, снизила число мест по таким группам специальностей, как «гуманитарные науки», «экономика и управление», «образование», при этом увеличив число бюджетных мест по приоритетным направлениям развития науки, техники и технологий.

Больше специалистов будет подготовлено и по специальностям, необходимым для реализации нацпроектов. Министр образования и науки отметил, что наиболее востребованными, как ожидается, станут специальности, связанные с транспортной отраслью, машиностроением; экономика будет особенно нуждаться в профессиональных летчиках и технологах.

Выпускники вузов в 2009--2010 годах столкнутся с проблемами трудоустройства, предположил Фурсенко и рекомендовал таким молодым людям продолжить обучение в аспирантуре. "В ситуации, когда рынок труда может сузиться в ближайшие год-два, усиление этой ступени образования позволит смягчить некую социальную напряженность", - пояснил Фурсенко корреспонденту "Газеты". - Человек, который хочет и может продолжить обучение, должен получить такую возможность".

До сих пор ведомства вносили в Минобрнауки предложения с учетом уровней образования, то есть предлагали, сколько студентов следует принимать на бесплатные места лишь по бакалаврским и магистерским программам. Но Минобрнауки решило не ограничиваться такой градацией и в новом году предложило им планировать прием с учетом разных форм обучения - очной, заочной и вечерней. Кроме того, Реморенко подчеркнул, что если во время обучения из вуза отчисляют студента, учившегося бесплатно, на его место нужно переводить наиболее успешного платника, при этом компенсировав ему все уже понесенные расходы.

Сколько выпускников 11-х классов могут учиться бесплатно