Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Уважаемые коллеги,спасибо за представленный в докладе анализ условий и факторов мотивации абитуриентов в выборе ВУЗа.Хотелось бы узнать,как меняется система факторов мотивации у абитуриента,уже получившего начальное или среднее профессиональное образование? Не являются ли они в дальнейшем более конкурентоспособными?

Секушина Надежда Николаевна, зав.отделом профессионального образования ИПК РО писал(а):Уважаемые коллеги,спасибо за представленный в докладе анализ условий и факторов мотивации абитуриентов в выборе ВУЗа.Хотелось бы узнать,как меняется система факторов мотивации у абитуриента,уже получившего начальное или среднее профессиональное образование? Не являются ли они в дальнейшем более конкурентоспособными?

Да, на наш взгляд, данные абитуриенты более конкурентоспособны. Они делают осознанный выбор продолжения обучения именно по данной специальности. Большое спасибо за вопрос

Уважаемые коллеги, спасибо за предоставление интересного материала!

Разделяете ли вы мнение о том, что востребованность выпускника вуза будет определяться будущими потребностями экономики в квалифицированных кадрах?

С.В. Сигова писал(а):Уважаемые коллеги, спасибо за предоставление интересного материала!

Разделяете ли вы мнение о том, что востребованность выпускника вуза будет определяться будущими потребностями экономики в квалифицированных кадрах?

Естественно, что востребованность выпускника в первую очередь определяется потребностями экономики в квалифицированных кадрах
Спасибо за интерес к теме и вопрос
С уважением Костин Р.А. Безденежных Т.И. Крылова М.А.

Гость писал(а):

Секушина Надежда Николаевна, зав.отделом профессионального образования ИПК РО писал(а):Уважаемые коллеги,спасибо за представленный в докладе анализ условий и факторов мотивации абитуриентов в выборе ВУЗа.Хотелось бы узнать,как меняется система факторов мотивации у абитуриента,уже получившего начальное или среднее профессиональное образование? Не являются ли они в дальнейшем более конкурентоспособными?

Да, на наш взгляд, данные абитуриенты более конкурентоспособны. Они делают осознанный выбор продолжения обучения именно по данной специальности. Большое спасибо за вопрос

Спасибо за ответ.

Уважаемые коллеги,
поясните, пожалуйста, что вы подразумеваете под "портфелем заказов" вуза? И кто будет заказывать.
Спасибо.

Уважаемые коллеги!
Благодарим за участи в работе конференции в первый день. Надеемся на
плодотворное сотрудничество во второй день работы конференции.
С уважением, руководители секции".

Коллеги! А как Вы относитесь к идее сокращения сроков профессионального образования и необходимости "разгрузки" образовательных программ?

Руководители секции писал(а):Уважаемые коллеги!
Благодарим за участи в работе конференции в первый день. Надеемся на
плодотворное сотрудничество во второй день работы конференции.
С уважением, руководители секции".

Уважаемые руководители секции!
Благодапим Вас за возможность высказаться по наболевшим проблемам развития рынка труда.
С уважением, Т.И. Безденежных, Р.А. Костин, М.А. Крылова

Седлецкий М.Ю. писал(а):Коллеги! А как Вы относитесь к идее сокращения сроков профессионального образования и необходимости "разгрузки" образовательных программ?

К идее "разгрузки" образовательных программ отношусь отрицательно. Там нет ничего лишнего.
Идея сокращения сроков профессионального образования по некоторым направлениям плодотворна. В частности, успешно реализуются бакалаврские программы, которые до недавнего времени также не всем были понятны.
Спасибо за вопрос.
С уважением, Т.И. Безденежных

Туполева М.Н. писал(а):Уважаемые коллеги,
поясните, пожалуйста, что вы подразумеваете под "портфелем заказов" вуза? И кто будет заказывать.
Спасибо.

Портфель заказов формируется в условиях рыночной конкуренции между Вузами на основе Заказов на подготовку от ведущих предприятий города на основе договорных отношений, а также на основе наличия бюджетных мест. Немаловажную роль, как показало наше исследование, в формировании портфеля заказов играют и такие факторы, как престижность Вуза, конкукрентоспособность профессий, наличие высококвалифицированных преподавателей и т.д.
Спасибо за интересный вопрос.