Касьянова Наталья Вячеславовна, "Региональный ресурсный центр как один из механизмов совершенствования подготовки специалистов в условиях внедрения ГОС СПО нового поколения"

**Оргкомитет** » 06 окт 2010, 10:53

Касьянова Наталья Вячеславовна

Загрузить текст доклада: http://labourmarket.ru/conf7/reports/kasjanova.doc

Уважаемая Наталья Вячеславовна!
Спасибо за участие в конференции. Хотелось бы, чтобы Вы раскрыли тезис о том, что "бизнес стал понимать, что квалифицированные кадры не удастся взять "с улицы". В чем это проявляется? Какие примеры государственно-частного партнерства Вы могли бы привести.

Уважаемая Наталья Вячеславовна, спасибо за интересный материал.
Уточните, пожалуйста, в чем выражается «сквозное вертикальное взаимодействие, реализующее повышение уровня обучающегося» в «целостной системе образования», включающей «ряд напрямую взаимосвязанных уровней (школа, НПО, ссуз, вуз)».

Оргкомитет писал(а):
Касьянова Наталья Вячеславовна
Город: Тула
Организация: Тульский колледж профессиональных технологий и сервиса
Должность: начальник отдела маркетинга и содействия трудоустройству выпускников
E-mail: marketing-tkptis@yandex.ru

Загрузить текст доклада: http://labourmarket.ru/conf7/reports/kasjanova.doc

Уважаемая Наталья Вячеславовна, спасибо за доклад. Приведите, пожалуйста примеры учебных производств, созданных на базе ресурсного центра. Какова их эффективность?

Уважаемая Наталья Вячеславовна!
Благодарим за участи в работе конференции в первый день. Надеемся на
плодотворное сотрудничество во второй день работы конференции.
С уважением, руководители секции.

**Иванова О.Л.** » 14 окт 2010, 10:42

Уважаемая Наталья Вячеславовна,
скажите, пожалуйста, с Вашей точки зрения, насколько ГОС СПО нового поколения отвечают современным требованиям работодателей?
Спасибо.

Сквозное взаимодействие по вертикальным связям реализуется по следующей схеме: 1. Научное учреждение; Педагог ;2. Педагог; Ученый 3.Учащийся Органы управления; 4. Образовательное учреждение; Научное учреждение Органы управления; образования и науки, Образовательное учреждение образования и науки и другие более длинные цепочки. Существование таких схем сквозного вертикального взаимодействия обуславливается линейной структурой управления в классической системе научных и образовательных учреждений. Термин " скозное" в данном случае предполагает, что взаимодействие осуществляется беспрепятственно.
В рамках вышеуказанной схемы ФГОУ СПО ТКПТС сотрудничает со старшей общеобразовательной школой, переходящей на профильное образование.

**Гость** » 14 окт 2010, 14:54

Сквозное взаимодействие по вертикальным связям реализуется по следующей схеме: 1. Научное учреждение; Педагог ;2. Педагог; Ученый 3.Учащийся Органы управления; 4. Образовательное учреждение; Научное учреждение Органы управления; образования и науки, Образовательное учреждение образования и науки и другие более длинные цепочки. Существование таких схем сквозного вертикального взаимодействия обуславливается линейной структурой управления в классической системе научных и образовательных учреждений. Термин " скозное" в данном случае предполагает, что взаимодействие осуществляется беспрепятственно.
В рамках вышеуказанной схемы ФГОУ СПО ТКПТС сотрудничает со старшей общеобразовательной школой, переходящей на профильное образование.

Как было указанно в докладе это означает то, что на сегодняшний день бизнес формирует заказ для образования. То есть испытывая потребность в готовых квалифицированных кадрах того или иного профиля представители бизнес-структур обращаются в учебное заведение, осуществляющее подготовку специалистов необходимого им направления. Соответственно , учебное заведение получает базы практик для учащихся, финансовую поддержку, а рынок в лице бизнеса получает квалифицированные кадры, обладающие так же практическими навыками, с которые потенциальные работадатели уже ознакомлены. Данный механизм взаимодействия осуществляется на договорной основе.
К примеру:
Формы взаимодействия
Департамента предпринимательства и потребительского рынка ТО
и Тульского колледжа профессиональных технологий и сервиса

1. Участие в работе Попечительского совета колледжа.
2. Участие в работе Консультативных советов колледжа по направлениям подготовки кадров для предпринимательства и потребительского рынка.
3. Привлечение работодателей в объединении «Работодатели – Колледж».

Модели стратегического партнерства «Работодатели - Колледж»:
 Создание совместных учебно-производственных центров (ООО «СПАР - Тула», ГК «Посольский дом» ООО «Копилка», КРК «Премьер»);
 Участие в подготовке студентов: проведение мастер-классов, семинар- тренингов, тематических курсов, повышение квалификации;
 Участие в Попечительских и Консультативных советах колледжа;
 Стажировка преподавателей, мастеров на предприятиях и в организациях;
 Корпоративный договор, отраслевой заказ;
 Участие в финансировании учебного заведения, в том числе при обновлении материально-технической базы;
 Включение в профессиональные образовательные программы компонентов для адаптации выпускника к современным требованиям рынка труда.

На базе Регионального ресурсного центра созданы следующие модули:
1)Авторская модульная учебная программа;
2)Модульная программа курса««Маркетинг образовательных услуг»;
3) Модульная программа курса «1 С: ПРЕДПРИЯТИЕ 8.1» ;
4) Модульная программа курса «САПР АССОЛЬ»;
5) Модульная программа курса «НОВЫЕ КУЛИНАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» ;
6)Модульная программа курса «ВИЗАЖИСТ - СТИЛИСТ» .
Данным модулям соответствуют профильные учебные произвоства.

Здравствуйте, Ирина Владимировна, спасибо за интересный доклад.
Скажите пожалуйста, как, на Ваш вазляд, на процесс снижения напряженности на рынке труда Вашей области повлияло и повлияет реформирование бюджетных учреждений в связи с принятием федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных / муниципальных учреждений"? Есть ли примеры изменения правового положения учреждений, участаующих в региональной программе? Что вы думаете о новых возможностях Вашего техникума?
С уважением,
Надежда Бикалова

Кто сейчас на конференции