Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Добрый день! В настоящее время на многих промышленных предприятиях существует дефицит квалифицированных кадров. Какова ситуация в Самарской области? Спасибо.

В Вашем докладе среди критериев отбора отсутствует такой параметр как возраст. Разве работодатели не обращают на это внимание?

Уважаемый Сергей Юрьевич, спасибо за интересную работу! Из неё следует, что работодателям необходимы квалифицированные работники, то есть у них существует возможность устроиться на работу даже во время кризиса.
Однако на данный момент количество квалифицированных работников невелико. С чем, по вашему мнению, связана эта проблема?

Чуканова Дарина Алексеевна писал(а):Уважаемый Сергей Юрьевич, спасибо за интересную работу! Из неё следует, что работодателям необходимы квалифицированные работники, то есть у них существует возможность устроиться на работу даже во время кризиса.
Однако на данный момент количество квалифицированных работников невелико. С чем, по вашему мнению, связана эта проблема?

Проводились ли исследования среди работодателей о том, как они оценивают тенденции качества подготовки специалистов и рабочих за последние 5-7 лет?

Здравствуйте Сергей Юрьевич, спасибо за интересную статью... При найме на работу, работодаль предъявляет определенные требования (возраст, стаж, квалификация). Не считаете ли Вы, что будет правильным, чтобы образовательное учреждение, работодатель, государство были взаимосвязаны друг с другом: работодатель предоставляют места для обучения, учебное заведение играет важную роль в подготовке кадров, а государство по отношению к этим работодателям создает стимулирующую базу (льготы, бонусы)?

Чуканова Дарина Алексеевна писал(а):Уважаемый Сергей Юрьевич, спасибо за интересную работу! Из неё следует, что работодателям необходимы квалифицированные работники, то есть у них существует возможность устроиться на работу даже во время кризиса.
Однако на данный момент количество квалифицированных работников невелико. С чем, по вашему мнению, связана эта проблема?

Количество квалификацированных работников вторично - оно появится (есди это будет престижно!). Первично - это образ, имидж, который создается в том числе требованиями работодателей. А требования в целом таковы, что формируют образ "непристижной" профессии. Мы пытаемся разобраться подробнее, как формируется этот образ через предъявления требований к претендентам на рабочие места...

Красников писал(а):Здравствуйте Сергей Юрьевич, спасибо за интересную статью... При найме на работу, работодаль предъявляет определенные требования (возраст, стаж, квалификация). Не считаете ли Вы, что будет правильным, чтобы образовательное учреждение, работодатель, государство были взаимосвязаны друг с другом: работодатель предоставляют места для обучения, учебное заведение играет важную роль в подготовке кадров, а государство по отношению к этим работодателям создает стимулирующую базу (льготы, бонусы)?

Не знаю, что будет правильным. Не знаю, кто эти правила будет устанавливать. Хотя смысл рассуждений разделяю в полной мере.
Мне же хотелось обратить внимание на то, что требования к соискателям рабочих мест со стороны работодателей формируют образ профессии у студентов и абируриентов учебных заведений профессионального образования.
Социальное партнерство, о котором вы говорите, возможно (должно) быть не только реальным, но и вертуальным/имиджевым