Кононюк Т.Д. "Современные информационные технологии в трудоустройстве выпускников колледжа"

[Оргкомитет]

	Кононюк Тамара Дмитриевна Город: Пятигорск Организация: Пятигорский колледж экономики и управления Должность: преподаватель E-mail: pceuineu@yandex.ru

Загрузить текст доклада: http://labourmarket.ru/conf10/reports/kononjuk.doc

[Степусь Ирина Сергеевна]

Уважаемая Тамара Дмитриевна!
Благодарим Вас за предоставленный доклад. В своем докладе Вы ссылаетесь на результаты социологического исследования, согласно которому 16% опрошенных занимаются поиском работы дома, сидя на кресле и просматривая интернет странички. Хотелось бы узнать подробнее о каком исследовании идет речь, кем оно проводилось, каков был охват респондентов?
Петрозаводский государственный университет в рамках мероприятий Минобрнауки России по мониторингу трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования в 2012 и 2013 году проводил опрос молодых специалистов на федеральном Интернет-портале по адресу: http://симт.рф.
Так, в 2012 году было проанализировано 13562 анкеты молодых специалистов в возрасте до 30 лет из 83 субъектов Российской Федерации. Согласно результатам мониторинга получены другие показатели-примерно треть выпускников (34%) использует возможности сети Интернет для поиска работы. Думаю, Вам будет интересно ознакомиться с результатами нашего исследования, представленными в аналитическом докладе (http://симт.рф/docs/AnalyticReport/AnalyticReport_full.pdf, стр. 90).

[Салдукене Марина Федоровна]

Тамара Дмитриевна, спасибо за столь лаконичное изложение целого комплекса советов по поиску работы для выпускников учреждений профобразования. По поводу преодоления трудностей в поиске работы, связанных с отсутствием опыта работы предлагаю одно из решений...
Возможно, следует возобновить давно забытую традицию - внесение записей в трудовую книжку о производственной практике студентов, что подтверждало бы наличие практического опыта работы по полученной профессии. Плюс к этому, неплохо было бы с каждого места производственной практики получить рекомендательное письмо от работодателя о качестве выполняемых молодым работником производственных функций, об отношении к работе, о взаимодействии с другими членами коллектива и т.п.